師生課堂互動
老師們認真聽課
李珂老師進行說課分享
春日微風至，教研正濃時。為切實推進高效課堂，共同探討“雙減”政策下提高課堂教學效益的新思路、新方法，認真落實本學期的教研活動，2022年4月18日下午，鄭州市三十九中學英語教研組課例研究公開課活動有序展開。
本次公開課由八年級組李珂老師為大家帶來一堂別開生面的英語課，鄭州市三十九中學工會主席劉春獻、教科室主任劉玉廣和各備課組英語組教師參與聽課。精心的備課，加上李珂老師扎實的教學基本功，整個課堂可謂是精彩紛呈，給其他老師們起到了很好的示范作用。課程內容為Unit6 An old man tried to move the mountains.Section A (3a-3c)。授課過程中。李老師首先進行了課前預習，對用到的詞匯進行了有效預習，隨后明確了本節課的課程目標，并以一個有趣的《西游記》小視頻引出了課堂中的Reading部分主要角色：Monkey King。通過板書、聽力、閱讀等作為媒介，以課堂問題為主線，積極互動提問，充分調動每一個同學的參與度，從課件制作、板書設計等，都體現了李老師對課堂的精心設計。學生們也樂于交流，參與度高，整節課的聽、說、讀、寫銜接自如，為大家呈現了一節生動課堂。
課后，教研組的老師們匯聚在英語辦公室進行評課與反思，老師們分別從教師的主導性、教材的處理、課堂結構安排、教學方法和手段上進行了評課，并給出了自己合理化的建議。
本次教研活動，老師們在相互交流與碰撞中對閱讀課的認識又更近了一步，這也是英語組全體教師教研的主旋律和初衷。同時老師們也強調了對教學工作的嚴格要求，在緊張的教學工作中追求自身教師的職業幸福感，提升幸福指數，努力讓自己個體力量不斷充實。
